{"id":8171,"date":"2021-07-27T20:00:20","date_gmt":"2021-07-28T00:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lazosdeagua.org\/innovacion\/clone-of-las-titiriteras-del-agua-proyecto-guanajuato-mexico\/"},"modified":"2022-05-26T22:10:59","modified_gmt":"2022-05-27T02:10:59","slug":"a-traves-del-arte-docentes-promueven-sostenibilidad-en-y-kuaa-paraguay","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lazosdeagua.org\/es\/a-traves-del-arte-docentes-promueven-sostenibilidad-en-y-kuaa-paraguay\/","title":{"rendered":"A trav\u00e9s del arte, docentes promueven sostenibilidad en Y Kuaa, Paraguay"},"content":{"rendered":"

El pasado mes de junio, en las comunidades de Loreto \u2013 departamento de Concepci\u00f3n, y Ko\u00b4\u0113 Rory \u2013 departamento de Caaguaz\u00fa, docentes formados como L\u00edderes de Cambio<\/strong> y participantes del proyecto Y Kuaa, presentaron canciones y obras de teatro de t\u00edteres, con el objetivo de movilizar la comunidad hacia el pago de tarifas por el servicio de provisi\u00f3n de agua potable y hacia el correcto lavado de manos con agua y jab\u00f3n.<\/h2>\n

Estas actividades se enmarcan en los procesos de \u201cActivar \/ Sostener\u201d<\/strong> del enfoque de Arte Social para el Cambio de Comportamiento<\/u><\/a>TM <\/sup>de la Fundaci\u00f3n One Drop. Las mismas fueron desarrolladas por el grupo de arte social Porandu.<\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Docentes de la comunidad de Loreto, departamento de Concepci\u00f3n, presentando una obra sobre el uso racional del agua y pago de tarifas. Fotograf\u00eda: Rebhecka de Lemos<\/p>\n

Los docentes participantes pertenecen a comunidades que actualmente se encuentran encarando la construcci\u00f3n de sus sistemas de agua. Por ello, las obras de teatro y obras con t\u00edteres<\/a> abordan dichas experiencias, a la vez que movilizan la comunidad hacia el comportamiento de pago de tarifa por el servicio de provisi\u00f3n de agua potable, profundizando en el conocimiento del funcionamiento del sistema.<\/p>\n

\u201cCada obra teatral mostraba el funcionamiento y complejidad de los sistemas de agua, saneamiento e higiene (ASH) y c\u00f3mo el pago de la tarifa es fundamental para el manejo de los mismos\u00bb,<\/strong> asegur\u00f3 Mariel Andersen, coordinadora de arte social del proyecto Y Kuaa.<\/p><\/blockquote>\n

De este modo, se busca fortalecer la apropiaci\u00f3n de los usuarios hacia la infraestructura ASH a la que est\u00e1n accediendo a la vez que se colabora con la adopci\u00f3n de nuevos comportamientos que buscan la sostenibilidad de dichos sistemas.<\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Teatro de t\u00edteres acerca de la importancia del lavado de manos, en la comunidad de Ko\u00b4\u0113 Rory, Caaguaz\u00fa. Fotograf\u00eda: Rebhecka de Lemos<\/p>\n

\u201cCada docente tra\u00eda aspectos de sus propias vivencias para vincularlos con el comportamiento abordado y con las herramientas de arte social, de tal modo que ellos mismos se reconoc\u00edan como L\u00edderes de Cambio dentro de esa realidad\u201d,<\/strong> agreg\u00f3 Mariel.<\/p><\/blockquote>\n

Estas obras fueron desarrolladas tras varias jornadas de talleres, donde se profundizaba acerca de los comportamientos sostenibles a trav\u00e9s de herramientas de arte social como din\u00e1micas l\u00fadicas y participativas, poes\u00edas, canciones, entre otras.<\/p>\n

\u201cEn los talleres se reflexionaba acerca de la importancia de contar con agua tratada y la utilizaci\u00f3n del agua en el lavado de manos con agua y jab\u00f3n en los momentos clave. El proceso se dio desmenuzando, preguntando, analizando y practicando\u201d<\/strong>, asegur\u00f3 Roberto Penayo, uno de los artistas facilitadores del proceso.<\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Obras de teatro, presentaciones con t\u00edteres y canciones fueron las herramientas de arte social que utilizaron los docentes L\u00edderes de Cambio. Fotograf\u00eda: Rebhecka de Lemos.<\/p>\n

Finalmente, estas actividades contribuyeron a abrir una puerta m\u00e1s para los docentes, con una metodolog\u00eda de aprendizaje que conmueve y emociona, ya que como L\u00edderes de Cambio a trav\u00e9s del arte social transmitir\u00e1n h\u00e1bitos sostenibles a sus alumnos y a toda su comunidad.<\/p>\n

Informaci\u00f3n presentada por: Fundaci\u00f3n Mois\u00e9s Bertoni.<\/p>\n

Conoce m\u00e1s del Proyecto Y Kuaa aqu\u00ed<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Estas actividades se enmarcan en los procesos de \u201cActivar \/ Sostener\u201d<\/strong> del enfoque de Arte Social para el Cambio de Comportamiento<\/u><\/a>TM <\/sup>de la Fundaci\u00f3n One Drop. Las mismas fueron desarrolladas por el grupo de arte social Porandu.<\/p><\/div>

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Docentes de la comunidad de Loreto, departamento de Concepci\u00f3n, presentando una obra sobre el uso racional del agua y pago de tarifas. Fotograf\u00eda: Rebhecka de Lemos<\/p><\/div>

Los docentes participantes pertenecen a comunidades que actualmente se encuentran encarando la construcci\u00f3n de sus sistemas de agua. Por ello, las obras de teatro y obras con t\u00edteres<\/a> abordan dichas experiencias, a la vez que movilizan la comunidad hacia el comportamiento de pago de tarifa por el servicio de provisi\u00f3n de agua potable, profundizando en el conocimiento del funcionamiento del sistema.<\/p>

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De este modo, se busca fortalecer la apropiaci\u00f3n de los usuarios hacia la infraestructura ASH a la que est\u00e1n accediendo a la vez que se colabora con la adopci\u00f3n de nuevos comportamientos que buscan la sostenibilidad de dichos sistemas.<\/p><\/div>

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Teatro de t\u00edteres acerca de la importancia del lavado de manos, en la comunidad de Ko\u00b4\u0113 Rory, Caaguaz\u00fa. Fotograf\u00eda: Rebhecka de Lemos<\/p><\/div>

\u201cCada docente tra\u00eda aspectos de sus propias vivencias para vincularlos con el comportamiento abordado y con las herramientas de arte social, de tal modo que ellos mismos se reconoc\u00edan como L\u00edderes de Cambio dentro de esa realidad\u201d,<\/strong> agreg\u00f3 Mariel.<\/blockquote>

Estas obras fueron desarrolladas tras varias jornadas de talleres, donde se profundizaba acerca de los comportamientos sostenibles a trav\u00e9s de herramientas de arte social como din\u00e1micas l\u00fadicas y participativas, poes\u00edas, canciones, entre otras.<\/p>

\u201cEn los talleres se reflexionaba acerca de la importancia de contar con agua tratada y la utilizaci\u00f3n del agua en el lavado de manos con agua y jab\u00f3n en los momentos clave. El proceso se dio desmenuzando, preguntando, analizando y practicando\u201d<\/strong>, asegur\u00f3 Roberto Penayo, uno de los artistas facilitadores del proceso.<\/blockquote><\/div>
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Obras de teatro, presentaciones con t\u00edteres y canciones fueron las herramientas de arte social que utilizaron los docentes L\u00edderes de Cambio. Fotograf\u00eda: Rebhecka de Lemos.<\/p><\/div>

Finalmente, estas actividades contribuyeron a abrir una puerta m\u00e1s para los docentes, con una metodolog\u00eda de aprendizaje que conmueve y emociona, ya que como L\u00edderes de Cambio a trav\u00e9s del arte social transmitir\u00e1n h\u00e1bitos sostenibles a sus alumnos y a toda su comunidad.<\/p>

Informaci\u00f3n presentada por: Fundaci\u00f3n Mois\u00e9s Bertoni.<\/p><\/div>

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